<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Science and Innovations in Medicine</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Science and Innovations in Medicine</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Наука и инновации в медицине</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2500-1388</issn><issn publication-format="electronic">2618-754X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">FSBEI of Higher Education SamSMU of Ministry of Health of the Russian Federation</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">21441</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.35693/2500-1388-2018-0-2-26-29</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Emotional Burnout Syndrome Among Physicians and Teachers of Higher Education</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Синдром эмоционального выгорания у медиков и преподавателей высшей школы</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Petrova</surname><given-names>NG G</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Петрова</surname><given-names>Н Г</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>PhD, professor, head of the department of nursing PSPbGMU n.a. academician Pavlov IP.</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>д.м.н., профессор, заведующая кафедрой сестринского дела ПСПбГМУ им. акад.И.П. Павлова</p></bio><email>nursingdep@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Murzenko</surname><given-names>OV V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Мурзенко</surname><given-names>О В</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>bachelor of the department of nursing PSPbGMU n.a. academician Pavlov IP</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>бакалавр кафедры сестринского дела ПСПбГМУ им. акад. И.П. Павлова.</p></bio><email>nursingdep@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">The first St. Petersburg State Medical University n.a. academician Pavlov IP</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2018-06-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>06</month><year>2018</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2018)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2018)</issue-title><fpage>26</fpage><lpage>29</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2020-03-10"><day>10</day><month>03</month><year>2020</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2018, Petrova N.G., Murzenko O.V.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2018, Петрова Н.Г., Мурзенко О.В.</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Petrova N.G., Murzenko O.V.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Петрова Н.Г., Мурзенко О.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://innoscience.ru/2500-1388/article/view/21441">https://innoscience.ru/2500-1388/article/view/21441</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The bumout syndrome is becoming increasingly important especially in the conditions of social and psychological tension in the society. Health workers and teachers are at very high risk of it’s possessing. Aim - the study of the severity of burnout syndrome among different categories of medical staff and teachers of higher education and the development of proposals for its prevention. Materials and methods. By the method of K. Maslach and S. Jackson using a special questionnaire the data on the burnout syndrome severity of such manifestation as emotional exhaustion in doctors, nurses (working in the city polyclinic, hospital, commercial medical organization) and teachers of the medical University was studied. The total number of examined persons is 100 people. Results and discussion. The low attrition rate was presented in 37.0% cases; medium - in 44.0%; high - in 19,0%. The most marked signs were determined as emotional exhaustion among persons under 40 years of age, with an experience of up to 10 years; among those working in a polyclinic, teachers and nurses. Conclusion. On the basis of the data obtained, the measures for the prevention of burnout syndrome were proposed.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В условиях социально-психологической напряженности в обществе синдром эмоционального выгорания (СЭВ) приобретает все большую актуальность. Высокому риску его развития подвержены медицинские работники и преподаватели. Цель - изучение выраженности СЭВ среди разных категорий медицинского персонала и преподавателей высшей школы и разработка предложений по его профилактике. Материалы и методы. По методике К. Маслач и С. Джексон с использованием специальной анкеты изучена выраженность такого проявления СЭВ, как эмоциональное истощение, у врачей, медицинских сестер (работающих в городской поликлинике, больнице, коммерческой медицинской организации) и преподавателей медицинского университета. Общее число обследованных - 100 чел. Результаты и обсуждение. Установлено, что низкая степень истощения имелась у 37,0% обследованных; средняя - у 44,0%; высокая - у 19,0%. Более выраженными были признаки эмоционального истощения среди лиц до 40 лет, со стажем работы до 10 лет; среди работающих в поликлинике, у преподавателей и медицинских сестер. Заключение. На основании полученных данных предложены меры по профилактике СЭВ.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>burnout syndrome</kwd><kwd>doctors</kwd><kwd>nurses</kwd><kwd>teachers</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>синдром эмоционального выгорания</kwd><kwd>врачи</kwd><kwd>медицинские сестры</kwd><kwd>преподаватели</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Макарова Т.А. Синдром эмоционального выгорания. М.: Речь, 2010</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Кмить К.В., Попов Ю.В. Эмоциональное выгорание, не связанное с профессиональным стрессом. Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 2013;3:3-10</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Семенова Н.В., Вяльцин А.С., Авдеев Д.Б., Кузюкова А.В., Мартынова Т.С. Эмоциональное выгорание у медицинских работников Современные проблемы науки и образования. 2017; 2</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Булыгина В.Г., Петелина А.С. Эмоциональное выгорание у специалистов общей и судебно-психиатрической практики (аналитический обзор). Российский психиатрический журнал. 2013;6:24-30</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Чутко Л.Г., Козина Н.В. Синдром эмоционального выгорания. Клинические и психологические аспекты. М.: МЕДпрессинформ, 2014</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Duru E, Duru S, Balkis MS. Analysis of relationships among burnout, academic performance, and self regulation. Educational Sciences: Theory and Practice. 2014;146:1274-1283</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Козин В.А., Агибалов Т.В. Синдром эмоционального выгорания: промахи, теории, профилактика, перспективы изучения. Неврологический вестник. 2013;2:44-52</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб.: Питер, 2009</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Gleichgerrht E, Decety J. Empaty in clinical practice: How individual disposition gender, and experience moderate empatic concern, burnout, and emotional distress in physicians. Plus One. 2013;8:e61526</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Romaci M, Ashker K. Burnout among physicians. Lybia J. of Medicine. 2014;19:23556</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Tzier A. Work stress and turnover intentions among hospital physicians: The mediating role of burnout and work satisfaction. J. ofwork and organizational psychology. 2015;31:207-213</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>лоткин С.Ф. Синдром эмоционального выгорания: фантом или реальность. Теория и практика охраны психического здоровья. 2015;1(1):121 -141</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2015</mixed-citation></ref><ref id="B14"><label>14.</label><mixed-citation>Прикладная психодиагностика: методы и тесты. Учебное пособие. Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара: Бахрах, 2008</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
